fbpx

Bocoran Soal SKB CPNS 2019 Guru IPA

By Februari 20, 2021CPNS, Uncategorized

skb cpns 2019 guru ipa 1

skb cpns 2019 guru ipa

Seleksi Kompetensi Bidang adalah berupa ujian seleksi penerimaan CPNS yang didasarkan pada formasi atau jurusan yang diambil oleh pelamar CPNS. SKB CPNS 2019 guru ipa harus menjadi perhatian, bagi pendaftarnya. Karena soal SKB tidak seperti soal SKD. Anda bisa belajar soal SKB CPNS 2019 guru ipa di bimbel.

Setiap soal ujian dalam tes Seleksi Kompetensi Bidang (SKB) ini sesuai atau sejalan dengan bidang jurusan yang diambil oleh pelamar.

Oleh karenanya soal-soal Tes Seleksi Kompetensi Bidang – SKB adalah berupa tes yang lebih spesifik serta memiliki jenis-jenis soal yang bervariasi.

skb cpns 2019 guru ipa 2

Dalam pelaksanaan SKB, ada sejumlah ketentuan yang harus diperhatikan. Beberapa di antaranya sebagai berikut: 

  • Jumlah peserta yang dapat mengikuti SKB paling banyak 3 kali jumlah kebutuhan atau formasi setiap jabatan berdasarkan peringkat nilai SKD. 
  • Instansi dapat melaksanakan SKB sebelum pelaksanaan SKD dengan sistem CAT setelah mendapat persetujuan dari Menteri.
  • Dalam hal terdapat jabatan yang bersifat sangat teknis atau keahlian khusus, seperti: Pranata Komputer, Instansi Daerah dapat melaksanakan SKB dalam bentuk tes praktek kerja.
  • Instansi daerah hanya diperkenankan menambah 1 jenis tes selain SKB dengan CAT dan diberikan bobot paling tinggi 40 persen dari total nilai atau hasil SKB. Dengan demikian,  bobot nilai SKB dengan CAT menjadi 60 persen dari total nilai atau hasil SKB.

Contoh Soal SKB Guru SMP IPA Terpadu CPNS 2019

Berikut contoh soal SKB Guru SMP mata pelajaran IPA Terpadu CPNS 2019:

  1. Perhatikan tabel berikut ini!

 

No Nama besaran Satuannya Alat ukur
1 Panjang Kilometer Mistar
2 Massa Kilogram Neraca
3 Waktu Jam Stopwatch
4 Kuat arus Ampere Ammeter
5 Suhu Derajat celcius Termometer

Pada tabel diatas, yang termasuk besaran pokok, satuan, dan alat ukur dalam Sistem Internasional (SI) yang benar adalah …

  1. 1 dan 2
  2. 2 dan 4
  3. 1, 3, dan 5
  4. 1, 2, dan 5

 

  1. Empat orang siswa melakukan pengukuran benda, hasil percobaan ditunjukkan dalam tabel berikut ini:

Siswa Massa (g) Volume (cm3)

A 44,8 64

B 38,4 48

C 21,6 27

D 18,9 30

Siswa yang mengukur benda dengan bahan yang sama adalah …

A. A dan B

B. B dan C

C. B dan D

D. C dan D

3. Apabila kita menancapkan paku ke dinding, maka perubahan energi yang terjadi adalah …

A. energi gerak ➝ energi panas dan energi bunyi

B. energi gerak ➝ energi potensial dan energi panas

C. energi potensial ➝ energi gerak dan energi panas

D. energi potensial ➝ energi panas dan energi bunyi

4. Pada lampu senter, bola lampu kecil diletakkan di titik fokus cermin cekung. Hal ini dimaksudkan agar sinar yang terpantul adalah …

A. berkumpul di satu titik

B. sejajar ke tempat yang jauh

C. menyebar ke segala arah

D. membentuk bayangan nyata, diperkecil

5. Jika mistar plastik digosok dengan kain wol, maka yang terjadi adalah

A. elektron dari mistar berpindah ke kain wol sehingga mistar bermuatan positif (+)

B. elektron dari kain wol berpindah ke mistar sehingga mistar bermuatan positif (-)

C. proton dari kain wol berpindah ke mistar sehingga mistar bermuatan positif (+)

D. proton dari mistar berpindah ke kain wol sehingga mistar bermuatan positif (-)

Leave a Reply

Lulus Jadi PNS Sambil Dapat Jutaan Rupiah!
This is default text for notification bar